| 說 |
明： |
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一、 |
為培養技專校院學生未來實習、職場所需之專業英語能力，本部業於112年將專業英語課程 (English for Special Purposes, ESP）推動情形納入高等教育深耕計畫主冊共同關鍵績效指標，另大專校院學生雙語化學習計畫亦於第2期計畫(112~114年)增加大一英語課開設ESP/ESAP課程，強化學生英語力並協助銜接EMI課程等目標。 |
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二、 |
為協助各校推動培養學生未來實習、職場工作所需專業英語能力之具體推動策略與做法，本部彙整各校推動經驗訂定「技專校院提升學生英語能力策略作法及參考資源指引」，提供學校參考應用(如附件)。 |
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三、 |
另國立臺灣科技大學EMI教學資源中心已依據技專校院特色及需求，提供學校推動雙語教育不同階段之客製化資源服務，積極辦理教師增能培訓及鼓勵教學創新翻轉，協助提升學生實習及職場所需之英文能力。學校除可參考指引提供之策略規劃，亦可洽國立臺灣科技大學EMI教學資源中心提供服務與合作(https://ntusttlc.ntust.edu.tw/)，聯絡電話02-27376945、信箱tlc.ntust@mail.ntust.edu.tw。 |
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四、 |
請學校積極運用各項資源，落實引導提升教師英語授課能力及學生英語能力，開設專業英語課程(EGSP或ESP)，以強化技專校院學生英語力，培養未來實習、職場所需之專業英語能力及提升國際競爭力。 |
